英语校友成功故事

 泰勒·鲁茨，英语文学士，2014年

我曾在瓦内塔-帕利塞德学校和邓迪县斯特拉顿学校教过英语. 现在我在科罗拉多州雷市教书. 我辅导初中的运动——排球、篮球和田径. 我还帮忙做一个表演、年鉴、新闻通讯和班级赞助. 2018年，我在终点线出版社出版了我的第一本诗集《十大娱乐平台排行榜》.

我一直在计划一个时间带我的一些学生去NWU的十大网络娱乐平台排名作家系列. 我还记得我第一次参加并与其中一位作家共进晚餐的情景. 我感觉自己就像灰姑娘第一次参加舞会——它点燃了我出版作品的梦想，并在别人心中培养了对创意写作的热爱.

卫斯理教会我，我们永远不会停止做学生，我们成长的机会不会随着毕业而结束. 我喜欢我在卫斯理大学的经历，想起我的教授们，他们相信我和我的作品.

 凯特·克里斯曼，2006年获得英语文学学士学位

我在雪松布拉夫斯公立学校教过多的英语课. 我也是戏剧教练和演讲教练，也是学校报纸的赞助人, 野猫时代. 作为新生班级的发起人，我启动了一个将新生和高年级学生联系起来的同伴辅导项目.

我们并不总是认识到或欣赏我们的经历是如何塑造我们的. Mr. Michael Dumanis帮助我学会了这一点，尽管我的生活经历对我来说似乎很平凡, 在那里发现的东西比我意识到的要多. 我觉得我的生活不可能是有趣的, 因为我在一个小镇上长大, 在一个小农场, 我的家庭和经历感觉太“正常”了.“他把它拿给来自纽约或其他大城市的人看, 我在小镇的经历一点也不平凡, 但事实上，这是一个有些人难以相信的梦. 从那以后，我发现自己在向我的许多“小镇”学生解释这个概念.

 希瑟·扎鲁巴，2003年获得英语文学学士学位

我在母校小奥德工作.-Sr. 内布拉斯加州奥德市的一所高中.我在美国教授英语九、英语十二、新闻和阅读强化课程. 我还通过NWU荣誉学院加入了NWU的教职员工，担任兼职教授.

从我在北吴大学英语系的时候起，我就记得偶尔在MoJava上和dr. 麦克莱恩，斯坦菲尔德和沃尔夫. 他们鼓励我时不时地让我的学生进入一种新的环境. 我第一次和dr. 罗杰和安妮在英国学习莎士比亚. 这激发了我对通过旅行学习的热爱，并激励我为我的学生提供这样的机会. 虽然我从我的NWU英语教授那里采用了各种各样的教学技巧, 我还没有试过. 麦克莱恩的胶带教师节.

 丹妮尔·尼尔森，英语文学士，2004年

我来北吴的目的是主修化学，但我从来没有在实验室感到自在. Dr. 凯伦和博士. 赫恩登帮我把注意力转移到英语上.

一旦我选择了英语，我就知道我做对了. 我真的利用了我的文科经验. 现在我是肯塔基州默里州立大学的一名英语教授. 我的学生助理和博士一起工作. 凯伦和博士. 斯坦菲尔德让我明白，在教室里教书才是我真正想做的事情. 我在教室里最开心.

利用你所拥有的机会去探索专业以外的话题. 看看你的学科之外的东西，帮助你把事情弄明白. 参与. 回馈你的校园社区.

丽贝卡(贝基)克里斯韦尔，英语和妇女研究文学士，2001年

我是堪萨斯城美国金融人寿和年金保险公司的助理副总裁兼反洗钱官员, Mo, 我在哪里监督反洗钱计划, 适应性程序, 投诉审查, 广告审查及一般规管事宜. 我在2007年获得了贝克大学的工商管理硕士学位. 我拥有注册反洗钱专家资格(CAMS)，并持有以下保险资格, FFSI, 现, AAPA. 我结婚了，有一个女儿，我是一名志愿女童子军领队.

在我的职业生涯中，我每天都使用阅读、写作和批判性思维技能. 我在内布拉斯加州卫斯理大学的学习奠定了一个基础，推动了我的职业发展，并给了我作为一名专业人士不断学习和成长所需的技能.

乔斯林·富勒，英语文学学士和妇女研究，2001年

我的职业生涯是从加州一家商业周刊的副主编开始的, 最终成为了一家城市杂志的总编辑.

我搬到了芝加哥，在一家大型广告公司为麦当劳工作, 并最终成为一家全国性杂志和媒体公司的数字总监和制作总监, 现代豪华.

今天, 我是美国福音路德教会战略传播的高级主管. 我有30名员工负责市场营销, 通信, PR, 代表美国最大教派之一的数字和出版工作.

NWU的英语学位是我对自己最好的投资. 在商业世界中，你很快就会知道，不是每个人都知道如何清晰地写作或沟通. 许多人没有能力以任何人都能理解的方式写或说复杂的事情. 作为英语专业的学生，我们每天都这样做.

卡梅伦·多德沃斯，英语文学士，1999年

我最终选择了一条学术道路，所以我作为英语专业学生的经历是非常重要的. 我在UNL和Leicester大学获得了英语和维多利亚时代研究的两个硕士学位, 在那里我成为了莱斯特城足球俱乐部的终身球迷. 然后我回到UNL攻读博士学位.D. 专攻19世纪的英语研究. 毕业后, 我在阿拉巴马数学与科学学院教英语, 斯普林希尔学院和南阿拉巴马大学. 后来，我在北卡罗来纳州费耶特维尔的卫理公会大学(Methodist University)获得了一个终身职位.C.我在那里教英语，并指导研究与创新中心.

我向学生们证明，英语专业的用处远远超出了学术范畴. 我相信良好的阅读、分析和写作能力会给你在任何职业中带来很大的优势. 例如，我最近完成了烹饪艺术的副学士学位. 我的研究不仅扩展到食品研究, 但我也有可能成为厨师和美食作家. 即使作为一名学者，我离开北吴后的职业生涯也不断证明英语不仅仅是学术的.

甘农Gillespie，英语文学士，1999年

我是…的特别顾问 Tostan自2004年以来，我一直在美国担任各种职务. 我在意大利热那亚的家里远程工作，我的家人就在那里. 在COVID-19之前，我定期前往Tostan所在的塞内加尔.

我的创意写作专业每天都对我有帮助. 我起草或参与各种形式的写作:信件, 电子邮件, 概念笔记, 建议及报告. 我偶尔会写演讲稿, 这就是我和比尔·克洛夫科恩一起开发的诗意耳朵最能发挥作用的时候. 我也做研究，试图了解全球教育和发展领域的现有和新兴趋势. 这就是我在卫斯理中学到的翻译技巧派上用场的地方.

我的感觉是，尽管有人工智能和各种捷径，优秀的创意写作越来越少了. 因此，对于那些被它吸引的人来说，这可能是一个非常明智的职业选择.

 克里斯蒂·索伦森，英语和妇女研究文学士，1999年

从内布拉斯加州卫斯理大学毕业后, 我搬到奥斯汀，在德克萨斯大学攻读图书馆与信息科学硕士学位. 我在亚历山大建筑档案馆和布里斯科美国历史中心做过几年档案助理, 2006年开始在奥斯汀长老会神学院工作, 在那里我是图书馆的副馆长和档案管理的负责人.

我的英语专业对我帮助最大，有很强的沟通和写作能力. 用批判的眼光阅读叙述的能力对我职业生涯中图书馆和档案馆的参考工作都有帮助. 除了这些实用技能之外, 我在北吴建立的友谊, 同学们和我的教授们, 一直是我生活中重要的一部分吗.

迈克尔·卡特伦, 1998年获英语文学学士学位

毕业后, 我住在京都, 在日本待了两年, 在六所小学和两所中学教英语. 我回到了美国.S. 于2001年担任资优学生导师. 我在奥马哈的米勒德公立学校找了一份教英语的工作, 继续教创意写作吗, AP语言作文和AP文学作文. 我也咨询和签约作为戏剧/舞台的战斗编舞.

"I learned the most as a student assistant; planning and coteaching with Sandy McBride, 特拉维斯·詹森和斯科特·斯坦菲尔德. 我和里克·塞珀特、桑迪也是库珀中心最初的员工之一. 那段经历为我了解教学的技巧和职业提供了无数扇窗户. Oh, 我很感激盖里丝·赫恩登(Gerise Herndon)没有在我对《十大网络娱乐平台排名》中的埃德娜(Edna)发表厌恶女性的咆哮时把我赶出她的杰作课——多亏了她，我现在后悔并完全拒绝了这一立场."

杰森Schmaderer，英语文学士，1995年

从西北大学毕业后的最初几年，我住在太平洋西北部, 我在几份工作中磨练了客户服务技能. 想在国外待上一段时间, 我在布达佩斯教英语作为第二语言, 匈牙利, 与我的配偶和其他南吴英语校友, 艾米(波尔克).

我们搬回了林肯, 我在当地一家广告公司找到了一份公关撰稿人的工作. 23年后, 在威斯康辛州的一家代理机构转了一小圈之后, 我还在斯旺森罗素做副总裁.

我经常指导来自不同教育背景的年轻同事，他们通常拥有新闻或大众传播专业的学位，具备现成的设计技能, 广告文案, 项目经理, 等. 我总是告诉他们，无论我取得什么样的职业成功，都是由于不懈的好奇心.

我可以和一大堆有才华、有创造力的人一起工作，代表有趣的客户. 我真希望我能说这都是一个总体规划的一部分, 但说实话，我觉得自己很幸运. 我知道拥有英语学位的毕业生有能力在不太明显的领域取得成功. 可能需要额外的努力才能把门打开.

Shawn Mummert，英语文学士，1995年

我大概换了五次专业. 我不知道自己在做什么. 我辗转于心理学、政治学和计算机科学之间. 我终于在大二的时候申报了英语，因为英语课是我最喜欢的.

英语系很棒的一件事就是我和老师们的关系. 人性和对我们的关心真的体现出来了. Dr. 谢弗,博士. Cognard,博士. 玛丽·史密斯博士. Cypert,博士. 斯坦菲尔德博士. 沃克都是真正关心我们的教授.

我去了俄亥俄州，拿到了英语硕士学位. 我一直对计算机很感兴趣, 所以我辗转做过各种各样的技术工作:为电脑杂志撰稿, 技术写作, 数字设计，并在技术线启动工作.

文科教育让我愿意改变和适应. 这是我从卫斯理中学学到的最有用的东西. 我以为我会成为一名律师. 我以为我会拿到博士学位，成为教员的一员. 十年前，我不知道我现在要做什么. 我是多次换工作的典型代表.

里德·赫斯特，英语和历史文学士，1994年

我来到北吴的目的是成为一名高中教师. 我做了一些自我反省，意识到出版是我想做的事情. 从北吴大学毕业后，我进入了丹佛出版学院. 通过教材出版, 我意识到我可以把我的英语和历史专业与我对教育的热爱结合起来. 今天，我在SAGE出版社工作. 我监督心理学列表，与作者合作，管理编辑.

作为一个学生，了解自己是谁是非常重要的. 我晚上常常睡不着觉，不知道下一步该做什么. 我在寻找迹象. 保持好奇心，不要把自己锁在里面，心胸开阔. 作为一个英语专业的学生，没有比这更广阔的平台了. 顾名思义，英语专业的学生都很开放.

詹妮弗Cognard-Black，英语文学士，1991年

我的父母都是英语教授，我父亲在卫斯理教英语. 我在莎士比亚教堂长大，在老美因附近跑来跑去，“帮”我父亲批改试卷.

我强烈考虑过其他大学. 尘埃落定后，我去了卫斯理学院. 但是我不想主修英语，那是我父母做的. 我本来是学音乐的. 但我喜欢我的英语课程，并专注于它们.

我得到了我的M.A. 在爱荷华州立大学获得小说写作博士学位.D. 在俄亥俄州立大学学习19世纪文学和女权主义理论. 现在我是马里兰圣玛丽学院的一名英语教授，这是一所公立文理学院. 感觉很像卫斯理大学.

我想说的是，不要纠结于如何获得职业培训, 或者你将如何找到一份工作并赚钱. 尤其是在卫斯理这样的地方. 所有这些都将在稍后讨论. 现在就像海绵一样. 参加你从未听说过的课程，出国留学，进行体验式学习. 你现在的工作就是以思考为生. 吸取生命的精华. 不要想着我要用我的专业做什么?“你现在得到了你需要的训练.